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PNAEE 2022 Favoriser la bientraitance envers les enfants - E6

Petite enfance - Plan Ambition Enfance Egalité

PROGRAMME

Définir et circonscrire les notions
• Bref historique de la maltraitance
• Les notions de maltraitance et de bientraitance
• Le cadre législatif autour de la maltraitance
• Définition de la maltraitance et de la bientraitance selon l'O.M.S.
• La reconnaissance de la maltraitance par l'H.A.S.
• Les chiffres de la maltraitance en France

Repérer les formes de maltraitance
• Les conséquences sur la vie de l'enfant
• Repérer les signes et les facteurs de risque chez l'enfant et sa famille
• Adapter la conduite à tenir
• Le facteur de répétition de la maltraitance dans une famille
• La maltraitance sur le fœtus
• L'infanticide pendant et après la grossesse

Les différentes formes de violence
• Comment définir les violences actives et passives
• La violence psychologique : intimidation, chantage, pression
• La violence physique : coups, privations de soins, privations alimentaires, privation affective, privation sociale
• La violence sexuelle
• L'approche psychologique des parents maltraitants (physique, sexuelle)
• La maltraitance par un tiers (suspicion sur les parents)

Les comportements du professionnel
• La notion de bientraitance, le « care » : prendre soin de l'enfant
• Compétences relationnelles et réassurance auprès de l'enfant traumatisé
• Fixer un cadre et des limites sécurisantes pour l'enfant
• Communication sur la maltraitance avec l'enfant, les proches, les professionnel(le)s
• Comment réagir, quel est le seuil de tolérance du professionnel ?
• La parole de l'enfant face aux adultes et face au système judiciaire

OBJECTIFS

• S'approprier le sujet de la bientraitance de l'enfant dans une démarche qualité ;
• Comprendre les mécanismes de maltraitance et adopter une posture professionnelle adaptée ;
• Approfondir la connaissance des différentes formes de violence et comprendre les mécanismes psychologiques des parents maltraitants ;
• Acquérir des bonnes pratiques pour réagir en tant que professionnel(le) et savoir accompagner l'enfant ;
• Connaître la procédure de signalement d'un fait de maltraitance sur un enfant et réagir en tant que professionnel(le).

Public concerné

Parcours adapté à tout professionnel de la Petite Enfance, débutant ou expérimenté.

PRE-REQUIS

Disposer d'un téléphone, d'un ordinateur ou d'une tablette pour les formations en distanciel.

Aucun prérequis pour les formations en présentiel.

METHODES ET SUPPORTS

Formation en présentiel ou 100% en ligne.

Pour ces deux modalités, chaque module débute par un questionnaire de positionnement et se termine par une évaluation finale qui donne lieu à une attestation de fin de formation nominative.

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